就业政策方面与就业服务分析

优秀论文库:教育论文时间:2019-08-08 14:03点击:

目前对于职业技术毕业生,无论是社会还是政府,都还没有出台详细的针对性强的具体倾斜政策。虽然对于职业技术学校毕业生我国采取了一些措施用于鼓励和促进其毕业生向一线技术岗位就业,出了一些政策,但是这些对于职业技术类的高职生作用并不是很大,更多的是偏重实际技术施工岗位。
而且由于职业技术传播类岗位大多数集中在大城市,地域差异极大,因此缺少明确的政策引导职业技术毕业生在三四线城市就业,限制较多。另外,到基层单位或者去西部地区的就业渠道也不是很畅通,甚至个别地方政府对于高职类毕业生就业还有限制政策,如各种派遣制度等有时间限制。
另外,除了基本的就业引导政策外,国家对于职业技术毕业生,也缺少相应的配套政策,已有的政策的匹配程度也比较低。2013年国务院多部委出台的《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,对各地政府对于高职院校的政策性经费拨付提出了指导意见,特别是高职高专类的投资需求很大,如果缺少经费会导致场地与基础设施、实习设备等课程无法展开,严重影响教学质量。而职业技术类高职也有相应的问题。但是目前地方政府的配套政策很少,投资严重不足,对经费的使用与筹集也不进行督促,使地方的职业技术类和其他类的高职学校发展存在瓶颈,甚至进入困难时期。其实归根结底是经费投入不能配套的问题,进一步影响到了人才的培养与就业。
当前无论是深圳职业技术设计职业学院深圳A学院还是其他高职院校,都开设了一定的就业指导的课程或者课余服务,或是一些社团。但是,就目前的情况,大部分高职学校的就业指导还比较业余或者碎片化,缺少连续的系统的服务和个性化的一对一的辅导,基本上是普通的流于形式或者走过场。此外,针对职业技术高职毕业生这一特殊群体,基本上没有对应的针对性的指导,处于缺位状态。因此,高职职业技术毕业生想寻求就业指导通常都是直接找导师或者以往毕业的师兄师姐进行咨询,很难有系统化的有保障的服务。因此,当前的职业技术教育还缺少和课程、就业毕业结合紧密的标准化的系统性的就业指导课程,将其纳入到专业课程教学教育中,才能促进复合人才的培养与素质的提升。
除了毕业生自己去应聘工作外,高职类职业技术毕业生的就业还需要进行各项配套措施。如学校统一组织的针对职业技术类毕业生的招聘会,以及学校内部提供简历统一打印等基本服务等。这些配套机制看似简单,但是学校的服务基本上都处于缺位状态。
当前,职业素养培养工作的主要任务是,要贯彻以人为本、德育为先的教育思想,在职业院校中深入推行素质教育,面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。
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